《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，体现的教学原则是（）

Loveyou2019-12-17 44

问题《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，体现的教学原则是（）

选项 A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

答案C

解析“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是：如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。这是循序渐进教学原则的典型体现。

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