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为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略
为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略
admin
2020-12-24
37
问题
为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。
选项
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略
答案
C
解析
精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。教师将某个英语单词变成小故事,让学生更好的记忆,正是运用了该策略。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/umP0KKKQ
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