首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
某人经常问自己:我是一个怎样的人按照埃里克森人格发展阶段理论,该个体正处在( )A.信任感对怀疑感阶段 B.主动感对内疚感阶段 C.勤奋感对自卑感阶段 D.自
某人经常问自己:我是一个怎样的人按照埃里克森人格发展阶段理论,该个体正处在( )A.信任感对怀疑感阶段 B.主动感对内疚感阶段 C.勤奋感对自卑感阶段 D.自
admin
2020-12-24
46
问题
某人经常问自己:我是一个怎样的人按照埃里克森人格发展阶段理论,该个体正处在( )
选项
A.信任感对怀疑感阶段
B.主动感对内疚感阶段
C.勤奋感对自卑感阶段
D.自我同一性对角色混乱阶段
答案
D
解析
D。解析:我是一个怎样的人 是对自我及其角色提出的疑问,与此相关的是自我同一性与角色混乱。自我同一性本意是证明身份,指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来,形成一个自己决定协调一致不同于他人的自我。故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/vID8KKKQ
相关试题推荐
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 什么是教学反思?(4分)教学反思的注意事项有哪些?(6分)请具体说明教学后反思阶段的内容。(10分)
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“导数及其应用”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化; (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
以高中阶段的函数概念为例,阐述数学课程内容的呈现如何体现螺旋上升的原则
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标中提出了五种基本能力,下列不属于这五种基本能力的是()。A、抽象概括B、数据处理C、推理论证D、数学交流
以初中阶段的函数概念为例,阐述数学课程内容的呈现如何体现螺旋上升的原则。
义务教育阶段的数学课程应该具有()。A、基础性、普及性、发展性B、实践性、普及性、选拔性C、基础性、实践性、选拔性D、实践性、普及性、发展性
在义务教育各个学段中,《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域,提出发展学生的...
简述《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的课程性质。
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则
数学课程标准各学段安排了“图形与几何”的学习内容来发展学生的空间观念,假如你在“图形与几何”知识教学时,将会从哪些方面去培养学生的空间观念
随机试题
男,82岁。1天来排黑便2次,量约50g。近1个月来口服小剂量阿司匹林,查体:腹
(13)寒、钝二效克制何病的热、锐
案例八: 下面是某求助者的SCL-90测验结果 总分219 阴性项目数32
用于防水路面裂缝的土工合成材料主要是土工织物和()。
某企业发生化学品储罐泄漏,造成环境污染事故。依据《中华人民共和国环境保护法》,该
囚犯:枷锁 a.小贩:豆浆b.空姐:微笑 c.白领:跑车d.农夫:锄头
操作定向
从这个社会来看,一定时期内对商品和劳务的全部最终消费支出称为社会总消费,包括()。A.居民消费B.单位消费C.政府消费D.集团消费E.国外消费
地籍图比例尺的选择应满足地籍管理的不同需要,农村居民点地籍图的比例尺可选用()。A:1:500B:1:1000C:1:2000D:1:5000E:1:1
水准测量采用高差法时,待定点的高程是通过( )。 A.调整水准仪调试得出 B.计算得出 C.水准尺度直接读出 D.微调补偿器得出