首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
有“大器晚成”者也有“少年早慧”者,这体现了个体能力发展的()。A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性
有“大器晚成”者也有“少年早慧”者,这体现了个体能力发展的()。A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性
admin
2020-12-24
77
问题
有“大器晚成”者也有“少年早慧”者,这体现了个体能力发展的()。
选项
A.顺序性
B.个别差异性
C.互补性
D.阶段性
答案
B
解析
略。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/vKO8KKKQ
相关试题推荐
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 一位教师在英语教学过程中,按照听、说、读、写顺序指导学生学习英语,强调模拟、重复、记忆和句型练习,极力避免学生出...
(1)作业的意义:①可以检查自己的学习效果。 ②可以加深对知识的理解。 ③可以培养思维能力。 ④做作业可以为总复习积累资料。 (2)作业设计: ...
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括()。A.抽象概括B.推理论证C.观察操作D.数据处理
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于用几何方法证明 “直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养数学基本能力有(...
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括()。A、抽象概括B、推理论证C、观察操作D、数据处理
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化; (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是()。A.无理数的发现B.微积分的创立C.罗素悖论D.数学命题的机器证明
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于用几何方法证明“地线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有()。A.推
义务教育阶段的数学课程应该具有()。A、基础性、普及性、发展性B、实践性、普及性、选拔性C、基础性、实践性、选拔性D、实践性、普及性、发展性
请简要描述数学应用意识及推理能力的主要表现。
随机试题
(58-60题共用备选答案) A.矽尘 B.煤尘 C.石棉尘 D.苯及苯
(2016年)甲公司为境内上市公司,其2×15年度财务报告于2×16年3月20日
企业现金流量表中,属于经营活动产生的现金流量有()。
个人信用贷款的贷款期限超过1年的,采取( )的还款方式。
7月30日,某套利者卖出10手堪萨斯交易所12月份小麦合约的同时买入10手芝加哥
男性,29岁,饱餐后突然发生上腹痛,蔓延至全腹8小时,腹痛呈持续性体检:板状腹,
倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是( )。
上皮角化不良是指A.角化层内形成小水疱B.角化层内形成微脓肿C.角化层中含有固缩的细胞核D.角化层过度增厚E.棘层或基底层内发生角化
深圳证券交易所主板某上市公司甲与关联人乙之间有交易,交易双方均认为权利义务明确所以进行了口头约定,后甲公司独立董事丙和监事丁怀疑甲乙之间的交易有损害甲公司...
小组工作中,社会目标模式最核心的基本假设是()。A:组员的社会适应问题可以得到治疗和康复B:组员的社会责任和社会意识可以培养C:组员的偏差行为可以改变D: