简述促进学前儿童自我意识发展的策略。

admin2020-12-24 56

问题简述促进学前儿童自我意识发展的策略。

选项

答案

解析（1）在自我评价中树立信心。（2）在自我体验中享受成功。（3）在自我调节中增进交往。

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在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（　　）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.权威水平
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有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（　　）。A.他们尚未达到形式运算阶段B.这些概念、规则太复杂C.具体经验
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我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（　　）。A.言语信息的学习B.认知策略的学习C.接受学习D.行为规范的学习
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