首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
案例: 在高一第三单元《俄罗斯音乐》教学时,老师简单介绍作家柴科夫斯基之后,为
案例: 在高一第三单元《俄罗斯音乐》教学时,老师简单介绍作家柴科夫斯基之后,为
shuhaiku
2019-12-17
40
问题
案例:在高一第三单元《俄罗斯音乐》教学时,老师简单介绍作家柴科夫斯基之后,为了让学生更好地理解音乐素材源自民间这个特点,播放了《D大调弦乐四重奏》第二乐章《如歌的行板》的第一主题,听完后提问学生:“这段音乐的主题给你怎样的感受”同学们有的说甜美,有的说幸福,有的说梦幻,有的说如诗如画……可就是没有人说出老师所期待的答案。于是,老师说:“这段音乐的情绪是伤感和忧郁的,你们这都听不出来”问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上面的案例片段进行分析,并简述你的观点。
选项
答案
解析
这个案例是一个问题案例。 本堂课是鉴赏课,这位老师在进行教学的过程当中主要存在以下几个问题:第一,聆听音乐的出发点与教师的实际操作有所矛盾,老师让学生聆听音乐的最初目的是让学生了解音乐素材来自民间,而之前对于音乐家只是简单地做了介绍,并没有对时代背景等内容做详细的说明。新课标指出:音乐鉴赏主要通过聆听和音乐历史与文化的学习培养学生的审美能力和评价、判断能力。是增进学生音乐文化素养的主要渠道。第二,教师在聆听音乐时并没有引导学生带着问题聆听和思考。而在聆听后提出 “这段音乐的主题给你怎样的感受”学生在聆听音乐时没有针对性地思考,回答出这样的答案也就不足为奇了。新课标音乐教学活动建议指出:在聆听音乐时,可设计具有探究和启发性的问题,采用集体讨论的方式,引导学生感受与理解音乐作品。第三,该老师过于注重结果而忽视了学生聆听的过程和方法。对音乐的体会和感受本身就是见仁见智的,传统的教学过程经常是只重结果而轻视过程,十分不利于学生的可持续发展。对于音乐学科来说,过程与方法更是重要,因为音乐教育是审美教育,是情感教育,必须是在长期的、反复的情感体验过程中完成的。第四,对学生评价过于单一和消极。音乐课程的评价应该遵循导向性原则;评价应有利于学生了解自己和进一步发展自己的潜能,建立自信,促进音乐感知;评价应遵循科学性原则,要符合高中生的心理发展的特点及审美教育的客观规律。 “你们这都听不出来”的评价会打击学生学习音乐的积极性,产生消极和抵抗心理;评价也要遵循整体性原则,用科学的态度、发展的眼光,肯定学生进步与发展,指明其努力发展的方向,使评价起到激励和促进作用。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/wUj9KKKQ
相关试题推荐
李老师欲为孙女建立教育基金,希望孙女未来10年每年年末得到3万元,若理财师推荐的
“课”是教学活动的基本单元,一般分为单一课和综合课。
王老师观察到,在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中,孙丽同学自己总是拿不定主意
学校运动会上,胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果.在他们还未撤出投掷
由于数学老师讲课很生动,能把抽象的原理用大家易懂的语言表现出来,陈刚同学对数学产
案例分析 有一位音乐教师在教每首歌曲时都是一个音符一个音符手把手地教,学习乐理
【课题】第五单元国乐飘香歌曲《彩云追月》 【年级】八年级 【课时】一课时
下列作品中不属于柴科夫斯基的作品是( )。
某校初二学生刘军与同学相比,自控力较差,做事拖沓,为此经常被老师批评。一次批评中
上课了,章老师走进了八年级(1)班的教室,手里没拿书,只拿了一只已经析好的纸飞机
随机试题
某工作第4周之后的计划进度与实际进度如下图所示,从图中可获得的正确信息有( )
以下属于新型信托业务的是()。 A.资金信托 B.财产信托 C.房地产投
下列哪项不是健康管理的基本策略()
区域经济发展的物质前提和物质基础是()。
凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源,它包括()。 ①历史老师②历史教材③
某男62岁,患有高血压,长期服用卡托普利,但近期出现了干咳副作用,药物中适合患者
4范例式教学理论的创立者是() A.瓦·根舍因B.赞科夫 C苏霍姆林斯基
短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段,一般包括直接记忆和()记忆两种
由于资产负债期限结构匹配不合理而导致的金融风险是()。A:流动性风险B:国家风险C:操作风险D:市场风险
下列关于非货币性资产交换计量方法的说法中,正确的有( )。A、交换双方的非货币性资产公允价值均能够可靠计量情况下,应采用公允价值计量B、交换具有商业实质的情况