2. 职称考试
  3. 教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力，此观点反映教育具有( )A.显性功能和隐性功能 B.正向功能和负向功能 C.社会功能和个体功能 D.政治功能和

教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力，此观点反映教育具有( )A.显性功能和隐性功能 B.正向功能和负向功能 C.社会功能和个体功能 D.政治功能和

admin2020-12-24  69
问题 教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力，此观点反映教育具有( )
选项 A.显性功能和隐性功能
B.正向功能和负向功能
C.社会功能和个体功能
D.政治功能和经济功能
答案B
解析正向教育功能是指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向教育功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。显然，题干中的“培养”体现了教育的正向功能，“扼杀”体现了教育的负向功能。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/x1D8KKKQ
相关试题推荐
随机试题