首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
采用掌握学习进行教学,学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。( )
采用掌握学习进行教学,学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。( )
admin
2020-12-24
22
问题
采用掌握学习进行教学,学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。( )
选项
答案
错
解析
采用这种方法,学生的成绩是以成功完成内容单元所需时间为依据的。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/zSD8KKKQ
相关试题推荐
针对一元二次方程概念与解法的一节复习课,教学目标如下: ①进一步了解一元二次方程的概念; ②进一步了解-元二次方程的多种解法(配方法、公因式法、因式分...
针对“一元二次议程”起始课的教学,两位老师给出了如下教学设计片段: 【教师甲】 设置问题:请同学们根据下列问题,只列出含未知数x的方程: (1)一个...
“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。 (1)简述严谨性与量力性相结合教学原则的内涵; (2)初中数学教学中“负负得正”运算法则引入的方式有哪...
以“三角形的中位线定理”教学为例,简述数学定理教学的主要环节。
《多边形的内角和》是八年级上册的内容,如何引导学生发现和推导出多边形内角和公式是该节课的重点。 (1)如果将让学生体验“数学思考”作为该节课的一项教学目...
在《有理数的加法》一节中,对于有理数加法的运算法则的形成过程,两位老师的一些教学环节分别如下: 【教师1】 第一步:教师直接给出几个有理数加法算式,引...
以“角平分线的性质定理”的教学为实例,简述数学定理教学的基本环节。
以“余弦定理”教学为例,简述数学定理数学的主要环节。
叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例,说明在教学中如何体现该教学原则。
案例: 某教师关于“反比例函数图象”教学过程中的三个步骤为: 第一步:复习回顾 提出问题:我们已经学过一次函数的哪些内容是如何研究的 ...
随机试题
29.女,28岁,午后低热1周伴干咳、左胸痛,活动后气急2天。胸透提示左侧胸腔积
女性,28岁。新婚,尿频、尿急尿痛3天,肉眼血尿1天,无发热、无腰痛。首先要完善
关于施工图预算的说法,正确的有()。
2016年1月三类新媒体应用公共云平台使用状况 根据上表,以下说法
暂态地电压局部放电检测尽量不要在雷电天气时进行。
患者32岁,停经48天后,下腹部隐痛半月余,其后阴道持续少量出血3天多,右侧附件
泄压设施的材质宜采用轻质屋面板、轻质墙体和易于泄压的门、窗等,并采用安全玻璃等在爆炸时不产生尖锐碎片的材料。作为泄压设施的轻质屋面板和墙体的质量不宜大于(...
前腭杆的位置应在A.腭隆突之前部,腭皱襞之后部B.腭乳头前部C.腭乳头后部D.腭隆突之后部,腭皱襞之前部E.腭穹隆中部
成人血清尿素氮用速率法正常参考范围是A.3.2~7.lmmol/LB.1.8-6.5mmo!/LC.4.5?7.8mmoI/LD.4
对混凝土耐久性影响较大的因素有()。A.结构形式B.环境类别C.混凝土强度等级D.混凝土保护层厚度E.钢筋数量