2. 职称考试
  3. 书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式，以“有理数”一章为例，说明设计数学书面测验试卷应关注的主要问题。

书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式，以“有理数”一章为例，说明设计数学书面测验试卷应关注的主要问题。

admin2020-12-24  72
问题 书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式，以“有理数”一章为例，说明设计数学书面测验试卷应关注的主要问题。
选项
答案
解析(1)学生在学习有理数这一章的时候应该掌握正数、负数,有理数以及有理数的加减法,所以在设计题型的时候,涵盖的知识点应包括以上知识点,达到全面性要求,以便宏观了解学生对本章知识的掌握程度; (2)题型练习多样化,要有选择、填空、判断、解答;试题的难度要有梯度,照顾到不同学习层次的学生,以便了解全体学生对本章知识掌握的程度,指导今后的教学工作。 (3)题目设置在检测学生掌握本章知识的基础上,应有对难点、易错点的考查。比如说“学生理解负数的意义”“有理数减法计算时符号的判断”。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/2bH8KKKQ
相关试题推荐
随机试题