学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）与（）的相互作用。

admin2020-12-24 31

问题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）与（）的相互作用。

选项

答案个体环境

解析

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设dl，a2，a3为三维向量，则对任意常数k，Z，向量组al+ka3，a2+la3线性无关是向量组a1.a2.a3线性无关的()。A、必要非充分条件B、充分
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则
对于常数的曲线是椭圆”的()。A、充分不必要条件B、必要不充分条件C、充分必要条件D、既不充分也不必要条件
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某问道建设的拦柯闸提明显改变了该河道的水文情势，严重影响了下游20km处一重要
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必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。 A.十二大 B.十
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针头斜面紧贴血管壁导致溶液滴注不畅应A.更换针头重新穿刺B.适当提高输液瓶位置C.调整针头位置D.热敷注射部位上端血管E.适当降低患者肢体位置

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件 是（ ）与（ ）的相互作用。

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