首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
案例:下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段,请详细阅读.然后回答问题。
案例:下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段,请详细阅读.然后回答问题。
恬恬
2019-12-17
54
问题
案例:下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段,请详细阅读.然后回答问题。 师:同学们,前面我们学习了函数的基本性质——函数的单调性.今天我们将继续学习函数的基本性质: (边口述边板书课题)函数的奇偶性 什么是偶函数呢 (投影,老师同时口述)定义:如果对于函数f(χ)的定义域内任意一个χ,都有f(-χ)=f(χ),那么函数.f(χ)就叫偶函数。 师:请同学们齐声朗读一遍 生:(大家一起朗读)(略)师:好!从这个定义看,偶函数有什么性质呢 请同学们4~5人一组,进行探索、讨论和交流,然后我们来交流探索结果。 (学生们纷纷结成4~5人一组,开展小组学习,大约经历了8分钟,期间教师参与了部分小组的讨论和指导)师:现在我们请各个小组汇报探索结果 问题: (1)该教师通过直接呈现偶函数定义的方式让学生获得概念一对此你右何看 并说明理由。(10分)(2)请对该教师的课堂提问作出评析。(10分)
选项
答案
解析
(1)该教师的这种直接呈现偶函数定义的方法对抽象思维能力较高的学生较容易接受,使之能够直接进入学习状态并对本节的学习内容有一个总的概念与基本的轮廓,但对于其他抽象思维能力较差的学生学习有一定的困难。而且不符合新的教学理念,学生并没有参与到偶函数概念的形成这个活动中来,体现其主体地位,教师也没有起到一个引导者的作用——创设出学习偶函数概念的学习环境。 对于偶函数的定义的讲授建议由具体的函数图象引入,通过观察图象的特点,学生自行归纳总结出偶函数的定义。学生由具体到抽象、表象到概念的学习过程中,其观察能力、抽象概括能力也得到相应的提高。 (2)该教师的课堂提问违背了课堂提问的基本原则:①目的性原则与启发性原则。课堂提问应有效的引导学生积极思考,启迪学生思维,而该老师的提问太过盲目没有针对性无法达到应有的课堂效果。②适度性原则与循序渐进原则。课堂提问的涉及要考虑学生的认知水平,遵循由浅入深、由易到难的规律、使学生能够拾级而上,从而深刻地理解偶函数的概念,而该老师的提问不符合现阶段学生的认知水平,难度过大。无法达到学习的预期效果,学生能力也无法得到相应的提高。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/667lKKKQ
相关试题推荐
下面哪些药物会使驾驶员出现视物模糊
阅读下列材料: 以“算法与程序设计”中的计算机解决问题的过程(高二年级)为内容
阅读以下材料: 教案背景:《搜索引擎的使用》源于高一信息技术基础必修教材,适用
下面哪一项是换行符标签( )
运用任务驱动教学法进行教学时,任务的设计是关键,教师在设计任务时应该注意哪些方面
中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式,通过让学生完成任务实现学习目标
信息教学中应如何选择教学媒体
在Excel中,rank函数用于计算( )。
数据管理技术的发展经历了三个阶段,下面哪个不属于这三阶段( )
Internet的地址主要有IP和域名两种方式.下面地址表示不正确的是( )。
随机试题
现行最全面、最集中规定土地登记程序的文件是( )。 A、《土地登记办法》
多数先天性甲状腺功能减低症患儿出现明显症状的时间是 A、>1个月 B、>3个
我国著名民间音乐家阿炳,原名华彦钧,他自幼生活在当时社会的最 底层,但他热爱音
在一国领土上装上前往航空器所属国的客、货、邮的自由或权利也称为()业务权或自
1、一个人顺手抓起一只鹅,从其脖子处开始往下拔毛,拔下的羽绒在阳光中飞舞,鹅的凄
转移癌的临床表现是() A.多见于老年,膝关节病变常见,疼痛与关节活动关系密切
投资项目G的年总成本费用为3500万元.年折旧费和摊销费为800万元,则G的自有资金现金流量表上的年经营成本应()。A.小于2700万元B.等于270
第一逆反期的反抗对象主要是()。A:老师B:祖辈C:父母D:同伴
建筑企业从其关联方接受债权性投资与权益性投资的比例超过()而发生的利息支出,不得在计算应纳税所得额时扣除。A.5:1B.3:1C.2:1D.1:1
A国本土饮料行业市场集中度低,企业数量多且竞争激烈,销售渠道复杂,市场需求多样,产品种类繁多,终端零售商对业务响应速度有着很高的要求,导致大企业难以发挥规...