智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的（）与学习有关的非认知因素的教育。

admin2020-12-24 52

问题智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的（）与学习有关的非认知因素的教育。

选项

答案智力

解析

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如果学生已有“哺乳动物”的观念，现在学习“鲸”这种动物，属于（）。 A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.概念学习
被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。 A.长时记忆 B.有意记忆 C.感觉记忆 D.短时记忆
(2004年)在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉子等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。 A.正...
影响学生学习特点的因素是基础因素，内部因素和（）。
制约学校课程的三大因素是社会、（）和（）。
1（）是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动。
课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、（）以及（）等的系统化活动。
(2002年10月)我国义务教育的教学计划应具备强制性、（）和（）的特征。
联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。
综合实践活动课程包括（）。 A.社区服务 B.社会实践 C.劳动教育 D.德育 E.信息技术

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建筑群综合布线设备间内应有足够的设备安装空间，其面积最低不应小于()。 A．
―般资料：求助者，男性，30岁，秘书。案例介绍：以下是心理咨询中的一段对话。
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血管紧张素Ⅱ受体阻断剂抗高血压药物A.缬沙坦B.氢氯噻嗪C.依那普利D.氨氯地平E.美托洛尔
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建设工程风险识别方法中，不属于专家调查法的是()。A.头脑风暴法B.德尔菲法C.经验数据法D.访谈法
每周或每两周进行一次讨论，每次半个小时至一个小时，如果情况特殊，也可以进行不定期的督导，这属于（）。A.个别督导B.同事督导C.训练督导D.团体督导

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