首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
关注情境阶段的教师,更多地考虑的是学生的个别差异。 ( )
关注情境阶段的教师,更多地考虑的是学生的个别差异。 ( )
admin
2020-12-24
33
问题
关注情境阶段的教师,更多地考虑的是学生的个别差异。 ( )
选项
答案
错
解析
题干所述是关注学生阶段的特征。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/8FD8KKKQ
相关试题推荐
怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系,如何让学生成为学习的主体
下面是教师讲授“探索并了解:过圆外一点所画的圆的两条切线长相等”的教学片段。 ①发现结论。在透明纸上画出如图1的图:设PA,PB是⊙O的两条切线,A,B...
在学习《有理数的加法》一课时,某位教师对该课进行了深入的研究,做出了合理的教学设计,根据该课内容完成下列任务: (1)本课的教学目标是什么 (2)本课...
下列说法错误的是()A.义务教育阶段的课程内容要反映社会的需求、数学的特点,要符合学生的认知规律B.有效的教学活动是学生学和教师教的统一C.教师教学要
通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和()A.基本方法B.基本思维方式C.基本学习方
合作者的含义是什么教师与学生的“合作”主要体现在哪些方面
“同底数幂的乘法”教学片段: 师生共同探索归纳总结出同底数幂的乘法法则后,进入知识巩固环节,教师出示例题:已知2x=16。2Y=512,求2x﹢y的值。...
素质教育和新课程标准都要求在数学学习中教师应有意识地引导学生进行自主探索,那么: (1)说明引导学生自主探索的必要性? (2)组织学生开展探索活动应当...
教师应成为学生学习活动的组织者、()、合作者。A、引导者B、主体者C、主导者D、爱护者
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出,学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的(),激励学生学习和改进教师教学。A、过程和结果B、过程和方法
随机试题
血虚生风常见的症状是: A.目赤目痒 B.睑弦赤烂 C.瘙痒不已 D.痒
关于业务尽职调查,以下表述正确的是()
简述文化对教育的制约作用。
(2009年2月)教学活动的本质是()。A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动
某综合楼的变配电室找配置灭火。该配电室应配置的灭火器是()。A.水基型灭火器B.磷酸铵盐干粉灭火器C.泡沫灭火器D.装有金属喇叭筒的二氧化碳灭火器
保管时最易受潮变质的常用药品是A.硝苯地平片B.多酶片C.维拉帕米片D.甲氧氯普胺片E.艾司唑仑片
急、慢性或习惯性便秘可选A.聚乙二醇粉B.硫酸镁C.比沙可啶D.乳果糖E.甘油栓
表面不规则的管道、阀门的保温结构常采用()。A.充填绝热层B.帮扎绝热层C.粘贴绝热层D.喷塑绝热层
根据《建设工程项目管理规范》(GB/T50326-2006),制定项目管理目标责任书的主要依据有()。A.图纸会审记录B.项目合同C.组织管理制度D.组
()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A.全面性任务分析模型B.培训需求循环评估模型C.绩效差距分析模型D.阶段评估模型