高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是（）A. 了解社会生态环境对服务对象的影响 B.帮助服务对象

admin2020-12-24 43

问题高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是（）

选项 A. 了解社会生态环境对服务对象的影响
B.帮助服务对象增强能力，以对抗外在环境的压力
C.改变服务对象的意志和信念进而改变行为
D.运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

答案C

解析了解社会生态环境对服务对象的影响，属于生态系统理论；帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力，属于增强权能理论；运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为，属于人本主义理论；只有改变服务对象的意志和信念进而改变行为，才属于认知行为理论。

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考量员工如何执行上级指令的效标属于()。A:行为性效标B:特征性效标C:结果性效标D:品质性效标

()是基于胜任特征的考评方法，使用这种方法得出的结果更全面、深刻。A:平衡计分卡B:行为定位法C:评级中心法D:360度考评

“获得专利权的项目数”属于()的绩效考评指标。A:行为过程型B:品质特征型C:工作结果型D:工作方式型

以下不属于行为导向型的考评方法的是（）。A:强制分配法B:强迫选择法C:成对比较法D:直接指标法

考量员工个人特质的效标属于()。A:行为性效标B:特征性效标C:结果性效标D:素质性效标

()最常见的问题是若干质化指标较难以量化。A:效标B:特征性效标C:行为性效标D:结果性效标

培训效果的建设性评估的优点不包括()。A:有助于培训对象改进自己的学习B:帮助培训对象明白自己的进步C:在数据和事实的基础上做出判断D:使受训者产生满足感

管理人员的培训开发设计的编制应坚持以()为中心。A:服务培训对象B:完善约束激励机制C:建立需求驱动D:提高组织活力

企业培训前评估的内容不包括()。A:培训环境评估B:培训需求整体评估C:培训计划评估D:培训对象知识水平评估

以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（）。A:完全排除评估者主观因素的影响B:对评估者的自身素质要求降低了C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来D:

落实成本责任的首要前提是()。

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”体现了（）的构景手法。

王某于2012年7月在甲期货公司从事过五笔小麦期货合约交易，2013年6月，经人

项目后评价的基本指标包括()等方面。

青春期自我意识发展的主要特点是（　　）

牙周膜的主纤维中只存在于磨牙根分叉之间的是（　　） A.牙槽嵴组 B.水平组

根据课程制定者或管理层次，可将课程分为、、。

以下情况不能成立共同犯罪：（　　）。A.一方故意，一方为过失B.缺乏共同意思联络的同时犯C.同时实施犯罪而故意内容不同D.事前通谋的事后窝藏、包庇行为

属于河南道地药材的是A.白英B.冬虫夏草C.山药D.枸杞子E.党参

共用题干 WorkingMothersCarefullyconductedresearchesthathavefollowedthech...

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以下不属于行为导向型的考评方法的是（）。A:强制分配法B:强迫选择法C:成对比较法D:直接指标法

考量员工个人特质的效标属于()。A:行为性效标B:特征性效标C:结果性效标D:素质性效标

()最常见的问题是若干质化指标较难以量化。A:效标B:特征性效标C:行为性效标D:结果性效标

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牙周膜的主纤维中只存在于磨牙根分叉之间的是（ ） A.牙槽嵴组 B.水平组

根据课程制定者或管理层次，可将课程分为____、____、____。

以下情况不能成立共同犯罪：（ ）。A.一方故意，一方为过失B.缺乏共同意思联络的同时犯C.同时实施犯罪而故意内容不同D.事前通谋的事后窝藏、包庇行为

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