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  3. 一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突内心极其痛苫

一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突内心极其痛苫

题库总管2019-12-17  34
问题 一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突内心极其痛苫，在家长带领下来咨询。案例介绍：求助者以高分考入该校，学习刻苦。一个多月前开始不知什么原因上课经常犯困，老师发现后提醒了几次。一天，求助者上课时又睡着了，老师比较严厉地批评了她。求助者觉得老师和自己过不去，当时就和老师吵起来，哭着冲出教室，老师和同学都觉得她不可思议。事后求助者总觉得别人议论自己，在自己背后指指点点，心里很难受。近一周来不愿意上课，也不愿意待在宿舍里。家长、老师和同学等对她进行了劝说，但无效。求助者坚持要求回家，回家后与家长购物时说别人都在看自己，感觉在大街上不安全。家长认为孩子可能有心理问题，遂来咨询。家长反映的情况：父母均是知识分子，从小对她要求非常严格。求助者在父母眼中是一个完美的孩子。以往学习成绩良好，人际关系融洽。对求助者 "不愿意上课，也不愿意待在宿舍里"，可以认为是(        )。多选(A)回避老师同学                       (B)对同学议论的回应(C)社会功能受损                       (D)对老师批评的反抗
选项
答案AC
解析求助者不能像以前一样做学生该做的事，而是表现回避行为，是社会功能受损。
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