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阅读下面《孔乙己》的课堂教学实录,按照要求答题。 师:我们先来分角色朗读第10段。(两位男同学和一位女同学进行朗读) 师:现在请一位同学来点评一下刚才...
阅读下面《孔乙己》的课堂教学实录,按照要求答题。 师:我们先来分角色朗读第10段。(两位男同学和一位女同学进行朗读) 师:现在请一位同学来点评一下刚才...
admin
2020-12-24
60
问题
阅读下面《孔乙己》的课堂教学实录,按照要求答题。
师:我们先来分角色朗读第10段。(两位男同学和一位女同学进行朗读)
师:现在请一位同学来点评一下刚才三位同学的朗读。
生:我认为三位同学朗读得不错,语气上能够体现出掌柜和酒客对孔乙己的冷漠,体现酒客对丁举人的敬畏,特别是读到“他家的东西,偷得的么”这句话时声音颤抖更能体现对丁举人的敬畏。
师:好,点评得不错。
师:(出示幻灯片)现在我们围绕着第10段,完成下列问题。形式是分组进行抢答。
生:我们回答第二题:“打,打了大半夜,再打折了腿。”这句话透露了丁举人的心狠手辣,非常残忍。
师:为什么呢?
生:因为从上文可以知道,孔乙己不是大盗,只是小偷,偷的仅仅是书呀、纸、笔之类的小东西,他去丁举人家偷东西也只是偷小东西,而丁举人把他抓住后打一下也就罢了,可是却打了大半夜,而且打折了腿,可见丁举人的心狠手辣,非常残忍。
师:说得太好了,给点掌声鼓励。
生:我们小组回答第一题:“是自己发昏,竞偷到丁举人家里去了,他家的东西,偷得的么?”这句话透露了丁举人是一个有权有势、凶狠霸道的人。
师:何以见得?
生:从“竞”字可以看出,孔乙己会偷到丁举人家去是自己发昏,出乎大家的意料。还有“他家的东西,偷得的么?”这句话的语气中可以看出大家对丁举人的敬畏之情。
师:分析得好!
对上述课堂教学实录分析,不正确的一项是()
选项
A.教师点拨为学生解决问题总结了具体的方法
B.教师适时的点拨起到了启发学生思考的作用
C.学生互评,教师点拨,体现了课堂教学要以学生为主体
D.点拨不是代替学生思考,而是引导学生思维的方向
答案
A
解析
“为学生解决问题总结了具体的方法”错。教师的点拨在这里起了引导、启发的作用,指导学生自己找出解决问题的方法。
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