教师道德品质是教师道德意识与（）的统一。

admin2020-12-24 54

问题教师道德品质是教师道德意识与（）的统一。

选项

答案道德行为

解析

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教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是()。A.形成性评价B.差异性评价C.诊断性评价D.终结性评价
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一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。人才培养是一个系统工程。绝不是一朝一夕、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的()特点。A.情境的复杂性
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下面是某中学历史教师对于“新中国社会生活的变迁”内容学习的评价设计。形式一：要求部分学生借助学校图书室、网络资源收集有关新中国各个历史阶段有关社会生活...
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患者，男性，53岁，患有胃溃疡出血，经治疗出血停止，病情缓解，粪便隐血试验阴性。
()是社会工作价值观的理论基础。
下列选项中属于精细网络法模型的是（）。
下列不属于会计拓展职能的是（）。
电梯设备安装的施工工序有()等。
高速公路排水沟呈梯形断面，设计沟内水深1.0m，过水断面积W=2.0m2，湿周P=4.10m，沟底纵坡0.005，排水沟粗糙系数0.025，问该...
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既疏风清热，又化痰散结，利咽开音的常用中成药是A.清音丸B.黄氏响声丸C.桂林西瓜霜D.清咽滴丸E.珠黄散

教师道德品质是教师道德意识与（ ） 的统一。

教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是()。A.形成性评价B.差异性评价C.诊断性评价D.终结性评价

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