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对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。A
对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。A
admin
2020-12-24
38
问题
对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。
选项
A.关注过程的教学理念
B.关注结果的教学理念
C.关注知识的教学理念
D.关注情感的教学理念
答案
A
解析
从题干可以看出,周老师没有评判两位同学所用的方法优劣,而是让他们陈述自己的理解,这是关注学生的学习过程,故选A。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/TMy0KKKQ
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