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  3. 某教师回到办公室说：“七年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。

某教师回到办公室说：“七年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。

昕玥2019-12-17  20
问题 某教师回到办公室说：“七年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗?
选项
答案
解析教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性，使学生会学。而学生学习的积极性是不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。(1)教学过程中教师起主导作用，学生是学习的主体。新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。(2)教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同的需要，激发学生学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
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