首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
学历提升
桂枝汤中桂枝与芍药的配伍意义是A.调和营卫 B.散寒祛湿 C.解肌发表 D.养阴和营
桂枝汤中桂枝与芍药的配伍意义是A.调和营卫 B.散寒祛湿 C.解肌发表 D.养阴和营
admin
2020-12-24
42
问题
桂枝汤中桂枝与芍药的配伍意义是
选项
A.调和营卫
B.散寒祛湿
C.解肌发表
D.养阴和营
答案
AC
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/W9R0KKKQ
相关试题推荐
如何理解三结合教育合力的内涵、意义及其基本形式?
简述义务教育的意义。
低年级儿童难以深刻理解学习的意义,表现在对{pz_填空}和学习难以分得清楚。
心理评估的意义是什么?
根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()。A.内部动机和外部动机B.直接动机和间接动机C.近景的直接性动机和远景的间接性动机D.高尚的动机和低
奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()。A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习
学习一篇新文章时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的这种方法是()。A.语义联想B.视觉联想C.谐音联想法D.关键词法
奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中,原有观念对新观念加以同化的方式有()。A.类属学习B.派生学习C.总括学习D.并列结合学习E.上位学习
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机
()认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构,并让学生掌握学科的知识结构。”A.有意义接受学习理论B.认知结构学习理论C.建构
随机试题
青蛙:庄稼() A.律师:被告 B.树木:城市 C.合同:买方 D.空气
由于借款人和担保人不能偿还到期债务,银行诉诸法律,借款人和担保人虽有财产,经法院
1908年提出同心圆学说的是( )。 A.Jonson B.Gi
下列作品和作者对应正确的是()。
委托人对于代理机构退回,要求按照国家统一的会计制度规定进行更正、补充的原始凭证,
形式教育论的代表人物有英国的洛克和瑞士的_。
弗洛伊德性心理学说中的超我指A:是争取最大化快乐与最小化痛苦的一种特殊结构B:是大脑中作用与本我与外部世界的一种特殊结构C:是道德良心范畴中维持社会准则的一
下列关于渗漉法的叙述错误的是A.贵重药材、剧毒药材及高浓度制剂药材的提取应采用B.药材装量一般不超过渗漉筒体积的2/3C.药粉先以溶媒润湿D.控制渗漉速
共用题干 NeedforEmphasisonTreatmentAIDSprogramsindevelopingcountriesput...
Theproposalwasendorsedbythemajorityofmembers.A:rejectedB:submittedC:co