首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
案例: 以下是某老师针对雕塑《断臂的维纳斯》这一作品开展的课堂教学活动片段:
案例: 以下是某老师针对雕塑《断臂的维纳斯》这一作品开展的课堂教学活动片段:
Loveyou
2019-12-17
28
问题
案例:以下是某老师针对雕塑《断臂的维纳斯》这一作品开展的课堂教学活动片段:教学片段一:感知.体验1.模仿、体验雕塑《断臂的维纳斯》的站姿教师活动:介绍“歇站式”是一种放松、和谐、自然的站立姿势。学生活动:在教师的带领下,模仿“维纳斯”站立的姿势与动作。2.图解、分析雕塑的形式美教师活动:教师画出“维纳斯”的轮廓草图,进行形式美的分析。学生活动:观察并谈谈自己的认识。3.模拟“维纳斯”的动作.为其“接”上手臂教师提出问题:“维纳斯”的手臂是什么样的 如果手臂完好会呈现什么样的动作 为什么人们说.没有手臂的“维纳斯”是最美的 学生活动:发挥想象,分小组讨论,各小组派代表用自己的身体模拟“维纳斯”的动作,为其“接上”手臂。教师总结:对同学们的想象力和积极参与表示赞赏,并强调无论她手臂的动作是什么样的都破坏了她身体完美的“S”型曲线,而且没有手臂的“维纳斯”给人无限遐想的空间。教学片段二:创意.表达教师展示以《断臂的维纳斯》为原型的当代艺术(达利的《带抽屉的维纳斯》)。学生活动:体会艺术家是如何“挪用”经典进行创作的,谈谈自己观看这些作品的感受,从中得到什么样的启发。教师活动:(总结)同样的题材、内容,艺术家采用不同的形式作品便有了新的含义.或者给人全新的感受。绘画实践:采用“挪用”经典的方法,以《断臂的维纳斯》为蓝本,创作一幅绘画作品。第一步:模仿——画出“维纳斯”的外部轮廓,要求抓住特征。通过动手画,再一次体验“维纳斯”的形式美。第二步:创造——在轮廓的基础上展开头脑风暴,进行创意表达。例如可以用各种创意图形或文字进行装饰。第三步:展示,评价——在教室内举办一次小型画展,同学们相互交流,自评、互评作品,分享快乐。问题:请分析以上教学片段是如何体现“三维目标”的
选项
答案
解析
在片段一中教师带领学生模仿“维纳斯”站立的姿势与动作,通过对维纳斯的形式美的分析,让学生谈认识,以及让学生分组讨论并且派代表模拟被接上手臂的维纳斯,激发了学生的创意,体现了“三维目标”的“知识与技能”目标。在片段二中教师通过展示由原作衍生出的新形式的艺术作品让学生去体会作品的表现手法和创作手法,谈感受和启发,然后让学生以《断臂的维纳斯》为蓝本创作出一幅绘画作品。这体现了“知识与技能”目标。学生运用工具进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活,体现了“过程与方法”目标。学生间相互评价作品,提高了学生的审美能力,体现了“三维目标”中的“情感、态度和价值观”目标。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/XUVlKKKQ
相关试题推荐
星星幼儿园共有85名学生,关于这些学生,幼儿园的陈老师、李老师和张老师有如下
我甚至要说,它是一个奇迹。世上只有极少数作品,如此__________又如此质朴
慕课(MOOC)是新近涌现的一种在线课程开发模式。这种课程不同于面对面的课堂授课
老师让小明在400米的环形跑道上按如下规律插上一些旗子做标记:从起点开始沿着跑道
传统对外译介的扶持目标,常常集中于成套的经典、长篇小说、大部头的作品,仿佛把中国
毋庸置疑,一切时下创作的作品,无论故事发生在什么年代,都不可避免地渗透了当下的社
下列作者、朝代与作品对应正确的是:
如今,不少老师感慨孩子“不好教”,但这不足以成为可以体罚学生的理由。教育是门艺术
赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料.他用复制、粘贴命令把它放到Wor
科学研究、教学单位需要使用麻醉药品和精神药品开展实验、教学活动的,应当经
随机试题
在估算项目投资的现金流量时,为该投资垫支的营运资金等于追加的流动资产扩大量。()
某高层建筑,建筑高度50m,设有3台湿式报警阀。下列关于末端试水装置设置的说法中
关于铜绿假单胞菌的描述,下列说法错误的是 A.约10%菌株不产色素 B.部分
个人办理的信用卡从来没有使用过,因欠年费而造成逾期,属于以下哪种个人征信异议的种
A.慢性牙周炎 B.牙龈瘤 C.增生性龈炎 D.遗传性牙龈纤维瘤病 E.药物性牙龈增生B
下述情况中,属于自身调节的是
下列关于投资项目经济费用效益分析中经济净现值指标的表述,正确的是() A.
下列融资需求当中,既有可能通过短期融资实现,又有可能通过长期融资实现的有( )。A.长期销售增长旺盛时期B.资产使用效率下降C.应付账款周转天数减少D.
用于深部真菌感染的治疗药物有A.两性霉素B.特比萘芬C.咪康唑D.氟康唑E.伊曲康唑
工程测量作业所使用的仪器和相关设备,应做到及时检查校正,加强()。A、维护B、检查C、养护D、使用管理E、定期检修