首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
学生已掌握了 “整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。 A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
学生已掌握了 “整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。 A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
admin
2020-12-24
52
问题
学生已掌握了 “整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。
A.符号学习 B.上位学习
C.下位学习 D.并列学习
选项
答案
C
解析
这是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。 这就是下位学习。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/fIm8KKKQ
相关试题推荐
学生课堂学习动机由哪些选项构成( )A、 认知的内驱力B、 自我提高的内驱力C、 附属的内驱力D、 交往的内驱力E、 获得认同的内驱力
适合学生使用的组织策略包括( )A、 形成概念图B、 使用分类C、 运用类推D、 建构图式E、 形成规则或产生式
学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迀移属于( )A、 逆向迀移B、 负迀移C、 顺向迀移D、 正迀移
下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立,并且该理论成为认知学派的始袓( )A、 布鲁纳的发现学习理论B、 奥苏贝尔的同化学习理论C、 托尔曼的符号学
根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研宄,将知识学习的心理过程分为三个阶段,不包括下列哪个选项( )A、 知识的识记阶段B、 知识的理解阶段C
“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定( )A、 教育学B、 语言学C、 哲学D、 教育心理学
试述学生评价的功能。
简述学生综合素质评价的主要内容。
我国中小学学生品德评价的常用方法包括( )A、 整体印象评价法B、 操行计量评定法C、 个体内差异评价法D、 操行评定评价法E、 终结性评价法
教师个体的专业发展的具体内容是( )A、 专业理想的建立B、 专业知识的拓展C、 专业能力的发展D、 专业自我的形成E、 专业地位的提高
随机试题
下列关于壮族民间师教的表述,正确的有( )。 A、有统一的最高神祗布洛陀
(140-141题共用备选答案) A.CT(平扫+增强) B.膀胱镜+活检
Q某向X借钱,还款期限已过多时,但Q某却以种种理由敷衍推托,始终不还,最后Q某连
同龄的男性和女性在儿童时期对营养素需要差别很小,从青春期开始出现较大的差异。
采用Black-Scholes模型对认股权证进行定价,其公式是C=S·N(d1)
PFM全冠肩台的宽度一般为
癌肿呈环形生长,阻塞症状出现早的是A、溃疡型B、缩窄型C、髓质型D、腔内型E、蕈伞型
患者刘某胸痛、咳嗽,低烧20余天。诊断为肺结核而住进传染病区,应执行A.保护性隔离B.消化道隔离C.昆虫隔离D.接触隔离E.呼吸道隔离
下列哪位不是元曲四大家( )A.马致远B.王实甫C.郑光祖D.白朴
小张高一期末考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因,可能包括()。A:学校学习环境所导致B:小张学习动力不足C:国家政策的改变D:社区环境和