首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定( )A、 教育学 B、 语言学 C、 哲学 D、 教育心理学
“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定( )A、 教育学 B、 语言学 C、 哲学 D、 教育心理学
admin
2020-12-24
48
问题
“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定( )
选项
A、 教育学
B、 语言学
C、 哲学
D、 教育心理学
答案
D
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/xDD8KKKQ
相关试题推荐
单调性是函数的基本性质之一,针对高中函数的单调性中“增减”函数概念的教学完成以下任务: (1)给出“增减”函数在教学中的重点、难点。 (2)说明“增...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
“对教的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学情,确定教学目标,实现教学重点,突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生...
函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。 (1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调...
数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是()。A.无理数的发现B.微积分的创立C.罗素悖论D.数学命题的机器证明
《普通高中数学课程标准(实验)》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以等差数列概念为例,说明“理解”的基本含义。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括()。A、抽象概括B、推理论证C、观察操作D、数据处理
以高中阶段的函数概念为例,阐述数学课程内容的呈现如何体现螺旋上升的原则
下列图形符号中表示算法程序“判断框”的是()。
案例:下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段,请详细阅读.然后回答问题。 师:同学们,前面我们学习了函数的基本性质——函数的单调性.今天我们将继...
随机试题
根据《中华人民共和国水土保持法》下列关于水土保持设施与主体“三同时”的说法错误的
土料填筑压实参数主要包括()。
妊娠合并心脏病气虚血瘀证选用的治法是
各级别轿车历年销售份额(%) 2001~2010年各级别轿车历年销售份额
胡黄连主含 A.香豆素类成分 B.环烯醚萜苷类成分 C.蒽醌类成分 D.
急性胰腺炎是A.结缔组织病B.遗传性疾病C.免疫疾病D.感染性疾病E.自身消化性疾病
下列哪组饮片是蒿芩清胆汤所含有的A:青蒿,枇杷叶B:淡竹叶,竹茹C:赤茯苓,生枳壳D:白茯苓,焦三仙E:陈皮,鸡苏散
共用题干 患者男性,47岁。因全身乏力、头晕,手指有麻木感前来就诊。体检:面色苍白,巩膜轻度黄染,舌质绛红色,舌乳头萎缩,心率102次/分。实验室检查:...
在计算国产标准设备原价时,一般采用带有备件的原价。()
下列输送设备中,属于有挠性牵引件的有()。 A.气力输送机 B.刮板输送机 C.斗式提升机 D.螺旋输送机 E.胶带输送机