首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
十字花科的拟南芥是雌雄同体的植物,常作为遗传学研究的模式植物。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),图甲是利用该突变体验证油菜...
十字花科的拟南芥是雌雄同体的植物,常作为遗传学研究的模式植物。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),图甲是利用该突变体验证油菜...
admin
2020-12-24
56
问题
十字花科的拟南芥是雌雄同体的植物,常作为遗传学研究的模式植物。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),图甲是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。
(1)组成质粒的基本单位是__________。
(2)进行油菜Tn基因扩增时,可以作为引物的是图乙中的__________,能否根据该引物推出对油菜Tn基因扩增时所用的另一个DNA引物 __________(能/不能)
(3)如丙图所示,若②不能在含抗生素A的培养基上生长,其原因最可能是__________;若用丙图所示方法筛选出②,则符合要求的是图中的__________(填字母)。
选项
答案
解析
(1)脱氧核苷酸。 (2)引物1;不能。 (3)质粒或重组质粒未导人;b、c。 解析:(1)质粒是双链环状DNA分子,其基本单位是脱氧核苷酸。 (2)采用PCR技术对油菜Tn基因进行扩增时,需要图乙中的引物l作为引物,不能用引物Ⅱ,因为自身末端会发生碱基互补配对。不能根据该引物推出对油菜Tn基因扩增时所用的另一个DNA引物。 (3)重组质粒含有抗生素A抗性基因,但抗生素B抗性基因被破坏,因此导入重组质粒或质粒的大肠杆菌能在含有抗生素A的培养基上生存。若②不能在含抗生素A的培养基上生长,可能是质粒或重组质粒未导入;在含有抗生素A的培养基上能生存,但在含有抗生素B的培养基上不能生存的就是导入重组质粒的大肠杆菌,即图中的b、c。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/iUO8KKKQ
相关试题推荐
初中思想品德《人生需自立》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一:课堂导入 设置情境,导入新课 一项研究结果表明,爱干...
高中信息技术《利用捉屏工具捕捉计算机上的动态画面》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 同学们有没有这样的时候...
二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 利用视频导入的形式,用多媒体播放最近很热门的一首歌曲《夜空中最亮的星》,吸引同学们欣赏的同时...
二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 观察以下两幅图,思考:这两幅图有什么区别?你更喜欢哪一幅?为什么? 利用观察法,激发学生的...
小学信息技术《四则运算-用公式计算》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 期末考试结束了,老师想利用E...
高中地理《改革开放的前沿》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 以歌曲《春天的故事》导入。利用多媒体演示“在珠...
初中地理《冬季南北温差大,夏季普遍高温》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 设悬导入。假设李明同学想利用...
高中化学《元素周期表》 二、考题解析 【教学过程】 环节一:故事导入 【讲故事】一天清晨,一位年轻人经过一个夜晚的研究后,疲倦地躺在书...
高中数学《直线的两点方程式》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 利用点斜式方程求解直线方程: ...
高中数学《并集》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 利用点斜式方程求解直线方程: 【答辩题目解...
随机试题
运输的作用有:()。 A.可以创造出商品的空间效用和时间效用 B.可以扩大
下列有关财务报表审计中对法律法规的考虑的说法中,错误的是( )
当合同履行过程中发现对给付货币地点,合同没有明确约定,事后双方又未能达成补充协议
假设可以购买三个相同的花瓶。买者甲愿意为一个花瓶支付30元,买者乙愿意为一个花瓶
马克思指出哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级也把哲学当作自己的精神
从盛有800克橙汁的甲杯中倒出50克加到盛有400克椰汁的乙杯中,搅匀后又从乙杯
投资者向经纪商下达买进或卖出证券的指令,称为委托。()
我国电力系统的频率是()Hz。 (A)60(B)50(C)48(D)55
下面哪种情况可以联合行文?()A.同级政府之间B.同级党委之间C.同级政府与党委之间D.党政机关与其他同级机关之间
关于汇票的表述,下列哪些选项是正确的?(2013年)A.汇票可以质押,当持票人将汇票交付给债权人时质押生效B.如汇票上记载的付款人在承兑之前即已破产,出票人仍