影响问题解决的个人因素有（）、知识的储备、（）和认知特性。

admin2020-12-24 33

问题影响问题解决的个人因素有（）、知识的储备、（）和认知特性。

选项

答案功能固着,反应定势

解析

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奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、（）。
奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力（）和（）。
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青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会发展的内驱力 E.学习内驱力
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