首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
学与教的相互作用过程是一个系统过程,这一系统包含( )要素。 A.学生 B.教师C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
学与教的相互作用过程是一个系统过程,这一系统包含( )要素。 A.学生 B.教师C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
admin
2020-12-24
36
问题
学与教的相互作用过程是一个系统过程,这一系统包含( )要素。
A.学生 B.教师C.教学内容 D.教学媒体
E.教学环境
选项
答案
ABCDE
解析
这五项是构成学与教互动系统的五个基本婆素,在这一系统中它们缺一不可。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ygD8KKKQ
相关试题推荐
根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。 设计任务:阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语听说课教学方案。该方案没有固定格式,但须包含下列要...
根据题目要求,完成下列任务,用中文作答。 以下片段选自某课堂实录。请分析该教学片段并回答下列问题:? (1)该教师采用什么方法授课? (2)这些方法...
某位教师设计了高中数学必修内容“分层抽样”的教学目标为: ①通过实例,了解分层抽样的特点、适用范围及分层抽样的必要性,掌握分层抽样的操作步骤: ②体会...
案例: 下列是两位教师“复数概念”引入的教学片段: 【教师甲】 为了解决x2-2=0在有理数集中无解,以及单位正方形对角线的度量等问题,在初中,把有...
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“导数及其应用”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化; (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例,说明在教学中如何体现该教学原则。
以“二项式定理”的教学为例,阐述数学定理教学的基本环节。
在某次测试中,用所有参加测试学生某题的平均分除以该题分值,得到的结果时()A.区分度B.难度C.信度D.效度
《普通高中数学课程标准(实验)》关于”占典概型”的教学要求是,“古典概型的教学应让学 生通过实例理解古典概型的特征:实验结果的有限性和每一个实验结果...
严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。 (1)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵。(3分) (2)实数指数幂在数学上是如何引入的...
随机试题
下列属于大众传播特点的是() A.传播者是职业性的传播机构和人员 B.信息扩
()主要是从经济发展的角度对区域经济发展的水平及所处的发展阶段、区域产业结构和
气管切开的位置应选择在 A.第1~2气管环处切开气管 B.第2~3气管环处切
下列财产中,不能进行质押的是()。
处方中写“赤白芍20g”应调配
2019年5月1日起,城镇职工基本养老保险单位的缴费比例上调。()
金瓷冠不透明瓷的厚度一般为A.0.1mmB.0.2mmC.0.3mmD.0.4mmE.0.5mm
角质化细胞壁A.横切面加间苯三酚试液1~2滴,稍放置,加盐酸1滴,细胞壁显红色或紫红色B.横切面加苏丹Ⅲ试液,稍放置或微热,显橘红色至红色C.横切面加氯化锌碘试
用药咨询是药师应用所掌握的药学知识和药品信息,承接公众对药物治疗和合理用药的咨询服务,对临床合理用药有关键性作用。根据药物咨询对象的不同,可以将其分为患者...
多维立体组织结构的主要管理组织机构系统不包括()。[2011年11月二级真题]A:地区利润中心B:专业成本中心C:产品利润中心D:地区成本中心