20世纪末教育发展的总目标中的“两基”是（）A、基础知识和基本技能 B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C、基本普及九年义务教育，基本实现素质

admin2020-12-24 64

问题 20世纪末教育发展的总目标中的“两基”是（）

选项 A、基础知识和基本技能
B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D、基础知识和基本素质

答案B

解析中共中央、国务院于1993年2月13日印发了《中国教育改革和发展纲要》，确定了20世纪末教育发展的总目标：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文肓；要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；要建设好一批重点学校和一批重点学科。简称为“两基”、“鼹全”、“两重”。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/zAD8KKKQ

相关试题推荐

根据题目要求完成下列任务，用中文作答。简述scanning的含义并举一例说明其基本用途。写出训练该项技能时的三条注意事项，? 并用英语写出两句相关的...
《普通高中数学课程标准（实验）》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以等差数列概念为例，说明“理解”的基本含义。
《普通高中数学课程标准(实验)》指出：“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求，也是评价学生学习的基本内容；评价要注重对数学本质的理解和...
通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和()A.基本方法B.基本思维方式C.基本学习方
以下不属于初中数学课程的总体目标四个方面之一的是()。A.知识技能B.数学思考C.创新精神D.情感态度
下列不属于初中数学课程知识技能目标的是()。A.探索并掌握相交线、平行线、三角形、四边形和圆的基本性质与判定B.体验数据收集、处理、分析和推理过程C.积
简述课堂结束技能的含义，并列举至少三个结束技能实施的方法。
义务教育课程的总目标是从()方面进行阐述的。A、认识，理解，掌握和解决问题B、基础知识，基础技能，问题解决和情感C、知识，技能，问题解决，情感态度价值观
义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生________、________、________发展。
“三维目标”是指知识与技能、（　　）、情感态度与价值观。A、数学思考B、过程与方法C、解决问题

随机试题

以下哪一项完全断裂后，可不一定行手术修复？() A．胫侧副韧带损伤 B．腓侧
自动化仪表分项工程应按仪表的（）划分。
2012年4月27日，甲在乙经营的小吃店吃完一碗10元的米粉后，出现食物中毒，花
胰腺损伤热厥证选用的治法是
罗布麻的功效是
这个演出______。A．就是它最特别的地方并不受舞台的限制B．最特别的地方就是它并不受舞台的限制C．不受舞台的限制并就是它最特别的地方
左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？
下列不属于投资组合管理流程基本步骤的有()。A.规划B.执行C.再平衡D.反馈
甲因盗窃罪被某县公安机关立案侦查，随后移送某县检察院审查起诉，下列表述不正确的有：A.若某县检察院认为甲的盗窃事实清楚，证据确实充分，属于本院管辖范围，应当作出
银行代理理财产品销售的适当性原则是指要有(　　)。A.适合的产品B.适合的客户C.适合的目标D.适合的网点E.适合的销售人员

20世纪末教育发展的总目标中的“两基”是（ ）A、 基础知识和基本技能 B、 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C、 基本普及九年义务教育，基本实现素质

根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 简述scanning的含义并举一例说明其基本用途。写出训练该项技能时的三条注意事项，? 并用英语写出两句相关的...

《普通高中数学课程标准（实验）》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以等差数列概念为例，说明“理解”的基本含义。

《普通高中数学课程标准(实验)》指出：“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求，也是评价学生学习的基本内容；评价要注重对数学本质的理解和...

通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和()A.基本方法B.基本思维方式C.基本学习方

以下不属于初中数学课程的总体目标四个方面之一的是()。A.知识技能B.数学思考C.创新精神D.情感态度

下列不属于初中数学课程知识技能目标的是()。A.探索并掌握相交线、平行线、三角形、四边形和圆的基本性质与判定B.体验数据收集、处理、分析和推理过程C.积

简述课堂结束技能的含义，并列举至少三个结束技能实施的方法。

义务教育课程的总目标是从()方面进行阐述的。A、认识，理解，掌握和解决问题B、基础知识，基础技能，问题解决和情感C、知识，技能，问题解决，情感态度价值观

义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生________、________、________发展。

“三维目标”是指知识与技能、（ ）、情感态度与价值观。A、数学思考B、过程与方法C、解决问题

以下哪一项完全断裂后，可不一定行手术修复？() A．胫侧副韧带损伤 B．腓侧

自动化仪表分项工程应按仪表的（）划分。

2012年4月27日，甲在乙经营的小吃店吃完一碗10元的米粉后，出现食物中毒，花

胰腺损伤热厥证选用的治法是

罗布麻的功效是

这个演出______。A．就是它最特别的地方并不受舞台的限制B．最特别的地方就是它并不受舞台的限制C．不受舞台的限制并就是它最特别的地方

左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？

下列不属于投资组合管理流程基本步骤的有()。A.规划B.执行C.再平衡D.反馈

甲因盗窃罪被某县公安机关立案侦查，随后移送某县检察院审查起诉，下列表述不正确的有：A.若某县检察院认为甲的盗窃事实清楚，证据确实充分，属于本院管辖范围，应当作出

银行代理理财产品销售的适当性原则是指要有( )。A.适合的产品B.适合的客户C.适合的目标D.适合的网点E.适合的销售人员

20世纪末教育发展的总目标中的“两基”是（）A、基础知识和基本技能 B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C、基本普及九年义务教育，基本实现素质

根据题目要求完成下列任务，用中文作答。简述scanning的含义并举一例说明其基本用途。写出训练该项技能时的三条注意事项，? 并用英语写出两句相关的...

义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生、、发展。

“三维目标”是指知识与技能、（　　）、情感态度与价值观。A、数学思考B、过程与方法C、解决问题

银行代理理财产品销售的适当性原则是指要有(　　)。A.适合的产品B.适合的客户C.适合的目标D.适合的网点E.适合的销售人员