首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
我国教育心理学家将心智技能的形成分为( )。 A.原型定向 B.原型操作 C.原型联结 D.原型整合 E.原型内化
我国教育心理学家将心智技能的形成分为( )。 A.原型定向 B.原型操作 C.原型联结 D.原型整合 E.原型内化
admin
2020-12-24
65
问题
我国教育心理学家将心智技能的形成分为( )。
A.原型定向 B.原型操作
C.原型联结 D.原型整合
E.原型内化
选项
答案
ABE
解析
我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/zLD8KKKQ
相关试题推荐
以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是()A.知识与技能目标B.情感态度与价值观目标C.体验目标D.过程与方法目标
中学数学的()是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁,是体现教学理论,指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。A.教学标准B.教学大纲C.教
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生初步建立“几何直观”。简要回答.建立“几何直观”的作用。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》怎样阐述“数学思考’’在第三学段(7。9年级)这一学段目标的?
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出:“义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和普及...
《义务教育课程数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生的“数感”。简述数感的含义及建立数感有哪些意义?
新课程标准针对义务教育阶段的数学课程,提出了、哪几个核心概念
简述课堂结束技能的含义,并列举至少三个结束技能实施的方法。
简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中关于“课程内容”中“图形与几何”的主要内容。
义务教育阶段数学课程内容分为哪几个部分
随机试题
三叉神经周围支切断撕脱术主要适用于 A.下牙槽神经和舌神经 B.三叉神经第Ⅰ
如果偏离5%或以上的产品数超过所发行产品总数的(),金融机构不得再发行以摊余成本
炎症的渗出主要由于
某工程采用工程量清单方式招标,业主与中标人签订了单价合同,合同期为4个月。合同中
似大地水准面实施过程中可能包括的工作是()
构成弃权的两个条件()。 A.保险人必须知悉权利的存在 B.保险人须有
提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是()。A.品牌营销B.扩大规模C.降低成本D.创新发展
宣告失踪的法律后果是( )A.婚姻关系解除B.失踪人民事主体资格消灭C.财产发生代管D.财产发生继承
建筑型钢结构B类防火涂料的耐火极限可达()。A.0.5~1.0B.0.5~1.5C.0.5~2.0D.1.5~3.0
理财规划师需要分析的基本的财务比率包括负债比率.负债收入比率以及( )等。A.结余比率B.投资与净资产比率C.清偿比率D.即付比率E.流动性比率