首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
简述心理健康的标准。
简述心理健康的标准。
admin
2020-12-24
49
问题
简述心理健康的标准。
选项
答案
解析
所谓心理健康,就是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。心理健康是人类个体对其生存空间的社会环境的一种高级适应状态,它是人类个体对社会影响所作出的一种调节功能。 心理健康的概念可以从以下三个水平上来理解:一是没有心理疾患,能够面对现实;二是感到精神愉快,能够有效地应对各种压力;三是心理效能高,能够最大限度地发挥自己的心理潜能。 我国教育者提出了中小学生心理健康的标准:(1)对自己有信心;(2)对学校生活有兴趣; (3)喜欢与人交往,有良好的人际关系;(4)具有良好的心理适应能力。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/XcD8KKKQ
相关试题推荐
《普通高中英语课程标准(实验)》对高中写作技能目标提出了具体要求,写出其中涉及的三种写作体裁。并以记叙文为例,简述教师应从哪四个方面指导学生进行英语记叙文写作。
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,评价体系应包括形成性评价和终结性评价。解释形成性评价的定义,简述其...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括()。A.抽象概括B.推理论证C.观察操作D.数据处理
《普通高中数学课程标准(实验)》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以等差数列概念为例,说明“理解”的基本含义。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是()。A、推理论证能力B、运算求解能力C、数据处理能力D、几何作图能力
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和...
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标中提出了五种基本能力,下列不属于这五种基本能力的是()。A、抽象概括B、数据处理C、推理论证D、数学交流
《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例...
《普通高中数学课程标准(实验)》关于“古典概型”的教学要求是:“古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征:实验结构的有限性和每一个实验结果出现的等...
随机试题
成人标准体型的体表入射剂量规定
实现不同产业发展模式的升级,关键是突破核心技术、掌握知识产权。这就需要企业由过去
下列各项中,不属于医师在执业活动中应当属行的法定义务是
在计算股价指数时,先计算各样本股的个别指数,再加总求算术平均数,这是股票价格指数
经皮肝穿胆道造影(PTC)的描述,哪项是错误的() A.PTC是一种胆管直接造
巅顶部位头痛属于A.太阳头痛B.阳明头痛C.少阳头痛D.厥阴头痛E.少阴头痛
以下哪种不是单克隆抗体的特点 A识别一种抗原表位B制备成本高C纯度髙D效价高E特异性强
麻黄的药用部位是A:种子B:叶C:花D:果实E:草质茎
农业社会城市的主要职能是()A:经济中心B:政治、军事或者宗教中心C:手工业和商业中心D:技术革新中心
按()分,商品库存可分为贵重物品与普通物资。A.库存的用途不同B.形成原因的不同C.在企业中的关键程度的不同D.需求的相关性不同