首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
简述促进理解的方法。
简述促进理解的方法。
admin
2020-12-24
59
问题
简述促进理解的方法。
选项
答案
解析
【答案】:(1)通过直观教学,提供丰富的感性材料。(2)引导学生积极思维,提高概括水平。 (3)利用变式和比较突出事物的木质特征。变式:就是变换各种直观材料或事例的呈现形式,以便突出事物的木质特征。(4)通过语言 明确揭示概念和原理的内容。(5)使知识具体化,通过应用加深理解。(6)使知识系统化,进一步理解教材。学习中的所谓‘‘触类旁 通”,就是知识系统化的结果。要使知识系统化,首先要使学生形成概念体系。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ZOD8KKKQ
相关试题推荐
自我纠错是语言学习的有效方法之一。课堂教学过程中教师可以通过哪些方式引导学生自我纠错?写出四种方式,并各举一例说明。
根据题目要求,完成下列任务,用中文作答。 以下片段选自某课堂实录。请分析该教学片段并回答下列问题:? (1)该教师采用什么方法授课? (2)这些方法...
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 用四种方法引入Christmas的课文,并举例。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
举例说明向量内容的学习对高中生理解数学运算的作用。
“两角差的余弦公式”是高中数学必修4中的内容。“经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程,进一步体会向量方法的作用”请完成“两角差的余弦公式推导过程”...
教学目标设计是教学设计的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法(一)》设计的三维教学目标如下: 知识与技能:了解数列的定义,理解数列的分类,掌握...
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和...
案例: 某学校的初二年级数学备课组针对“一次函数”,拟对“兴趣班”的学生上一次拓展课,经过讨论,拟定了如下教学目标: ①进一步理解一次函数解析式y=k...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解等腰三角形的概念”的具体含义。
随机试题
在首次公开发行股票招股说明书中,经常性关联交易的披露内容包括( )。 Ⅰ.关
关于灭菌,正确的是 A.杀灭病原性微生物 B.杀灭非病原性微生物 C.杀灭
以下肝脏疾病中,在CT增强上不会强化的是 A.肝癌 B.肝海绵状血管瘤 C
根据《建设项目工程总承包管理规范》GB/T50358-2005,工程总承包项目管
用3个D触发器组成的电路如图7-67所示,触发器F0的输入端接+5V表明D0=1
2017年4月24日,甲向乙发出函件称:“本人欲以每吨5000元的价格出售螺纹钢
35?110kV无人值班变电站的主接线。 可不考虑的因素是()。 A.电力系
营养性缺铁性贫血的最主要原因是
甲公司向乙公司签发了一张付款人为丙银行的承兑汇票。丁向乙公司出具了一份担保函,承
某公司2012年末的长期资本总额为8000万元,其中包括长期借款3000万元,年利率6%;普通股股本4000万元(每股面值1元,40...