首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
简述促进理解的方法。
简述促进理解的方法。
admin
2020-12-24
35
问题
简述促进理解的方法。
选项
答案
解析
【答案】:(1)通过直观教学,提供丰富的感性材料。(2)引导学生积极思维,提高概括水平。 (3)利用变式和比较突出事物的木质特征。变式:就是变换各种直观材料或事例的呈现形式,以便突出事物的木质特征。(4)通过语言 明确揭示概念和原理的内容。(5)使知识具体化,通过应用加深理解。(6)使知识系统化,进一步理解教材。学习中的所谓‘‘触类旁 通”,就是知识系统化的结果。要使知识系统化,首先要使学生形成概念体系。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ZOD8KKKQ
相关试题推荐
自我纠错是语言学习的有效方法之一。课堂教学过程中教师可以通过哪些方式引导学生自我纠错?写出四种方式,并各举一例说明。
根据题目要求,完成下列任务,用中文作答。 以下片段选自某课堂实录。请分析该教学片段并回答下列问题:? (1)该教师采用什么方法授课? (2)这些方法...
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 用四种方法引入Christmas的课文,并举例。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
举例说明向量内容的学习对高中生理解数学运算的作用。
“两角差的余弦公式”是高中数学必修4中的内容。“经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程,进一步体会向量方法的作用”请完成“两角差的余弦公式推导过程”...
教学目标设计是教学设计的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法(一)》设计的三维教学目标如下: 知识与技能:了解数列的定义,理解数列的分类,掌握...
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和...
案例: 某学校的初二年级数学备课组针对“一次函数”,拟对“兴趣班”的学生上一次拓展课,经过讨论,拟定了如下教学目标: ①进一步理解一次函数解析式y=k...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解等腰三角形的概念”的具体含义。
随机试题
影响儿童少年品行障碍预后的因素不包括 A.发病年龄 B.病情严重程度 C.
下列关于下丘脑的描述不正确的是 A.下丘脑位于中脑和端脑之间 B.间脑主要是
A.增加药物的水溶性,并增加解离度 B.可与生物大分子形成氢键,增强与受体的结
在建设项目中,凡是具有独立的设计文件,竣工后可以独立发挥生产能力或工程效益的工程
房地产市场调研报告的核心内容是()。
符合下列哪项条件时,应该设置立体交叉()
国有法人股是指具有法人资格的国有企业、事业及其他单位,以其依法占用的法人资产,向
甲、乙同在某农贸市场卖猪肉,一日甲因抢了乙的顾客而被乙殴打,后被人拉开。甲极为窝
甲、乙两兄弟共同继承其亡父留下的4间瓦房。甲另有住房,4间瓦房由其弟乙居住。该县
上列哪种饮水消毒方法属于物理方法( )A.氯B.臭氧C.紫外线D.二氧化氯E.氯胺