首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
问题的三个基本成分:给定条件 、_ 和目标。
问题的三个基本成分:给定条件 、_ 和目标。
admin
2020-12-24
21
问题
问题的三个基本成分:给定条件 、_ 和目标。
选项
答案
障碍
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/pAD8KKKQ
相关试题推荐
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某教师在阅读课教案中设计的教学目标。该单元的话题是Animals。 根据所给信息从下列三个方面作答:? ...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
“对教的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学情,确定教学目标,实现教学重点,突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生...
《普通高中数学课程标准(实验)》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以等差数列概念为例,说明“理解”的基本含义。
A、充分条件但不是必要条件 B、充分必要条件 C、必要条件但不是充分条件 D、以上都不是A、充分条件但不是必要条件B、充分必要条件C、必要条件但不是充
教学目标设计是教学设计的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法(一)》设计的三维教学目标如下: 知识与技能:了解数列的定义,理解数列的分类,掌握...
函数列{fn(χ)}与函数,f(χ)是在闭区间[a,b]上有定义,则在[a,b]上{fn(χ)}一致收敛于f(χ)的充要条件是()。
高中“函数概念”(第一节课)设定的教学目标如下: ①通过丰富实例,进一步体会函数是描绘变量之间的依赖关系的重要数学模型,体会数学应用的广泛性:体会函数...
《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标中提出了五种基本能力,下列不属于这五种基本能力的是()。A、抽象概括B、数据处理C、推理论证D、数学交流
《义务教育数学课程标准(2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标,请解释“了解等腰三角形的概念”的具体含义。
随机试题
当胰腺发现一个肿块考虑恶性时,下列哪项是佐证 A.肝内肿块 B.腹腔淋巴结肿
酒精致癌的主要机制是 A.改变组织对致癌物的易感性 B.促进内源性致癌物的产
男,17岁,咳嗽、少痰5天,不发热,WBC5.7×109/L,肺部无异常体征,X
根据《建设工程安全生产管理条例》,施工单位的安全责任有()。
关于心包积液的临床表现,下列哪项不正确
股票具有的特征包括()。 Ⅰ.收益性 Ⅱ.流动性 Ⅲ.参与性 Ⅳ.永久
B
女性生殖器肿瘤中最常见的,死亡率居妇科恶性肿瘤之首位,可发生于任何年龄的是
名校毕业的刘某因大企业面试失利,无奈进入某高中任教,刘某心有不甘,始终想着辞职进企业,对上课敷衍了事,对学生缺乏耐心,经常批评甚至侮辱学生。学校多次找刘某...
结构化金融衍生产品按发行方式分类,可分为公开募集的结构化产品和私募结构化产品,前者通常可以在()交易。A.交易所B.证券公司C.基金公司D.商业银行