首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
学高为师,身正为范。对此你是怎样理解的?
学高为师,身正为范。对此你是怎样理解的?
Loveyou
2019-12-17
53
问题
学高为师,身正为范。对此你是怎样理解的?
选项
答案
解析
“学高为师,身正为范”是一句古话,它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师,身正为范”简短几个字,精辟概括出教师风范。“学高为师”说的是教师必须业务精炼,知识面广,有高超的教育教学能力。因此,教师必须具有渊博的知识,高尚的情操,海一样的胸襟。“身正为范”指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”,担负着培养祖国未来的特殊的历史使命,在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准。因此,教育工作者的全部工作就是为人师表,即身正方能为范。身正就要诚实正直,言行一致,语言文明,仪表大方,态度和蔼可亲,教态高雅洒脱。时代在前进,形势在发展,知识也在不断更新,要努力做到“学高”“身正”,必须不断勤奋钻研,刻苦学习,加强自身修养。因此,如果我能成为一名光荣的人民教师,成为一名传播人类文明的使者,在今后的工作中一定要注重为人师表,严格要求自已,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌,做一个“学高”“身正”的人民教师。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/rJN9KKKQ
相关试题推荐
关于有限合伙企业的概念理解,下列说法正确的是()。
国宝\"教师霍懋征曾说:“每一个学生都是我的骄傲”。请问你是怎么理解这句话的?
吾知也有涯而知也无涯,你怎么理解?
【活动设计指导】 大班儿歌活动:《夏夜》 一、活动目标: 1.认知目标:理解诗歌的内容,知道儿歌中对应的事物关系。 2.技能目标:能正确区分白天、黑夜,
【活动设计指导】 小班故事活动《种树的老爷爷》 一、活动目标 1.认知目标:初步理解故事内容,在教师的引导下能理解互相帮助的含义。 2.技能目标:尝试复
“学高为师,身正为范。”对于这句话,你怎么理解?
阐述对“学习对生活有用的地理”的理解。
谈谈你对课标中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。
请结合周围同学和自己的实例,谈谈你对富兰克林话的理解。【学科知识】 最能施惠于
现在经常提倡“以学生为本”、“以学生为主体”,请谈谈你是如何理解的?
随机试题
理想和现实的统一性表现在( )。 A、理想就是现实 B、有了坚定的信念,理
高性能混凝土(HPC)的主要技术条件特征是()。 A.大量掺用特定的矿物性掺
关于装配式工程钢筋套筒灌浆作业的做法,正确的是( )。
哈罗德·莱维特将组织确定为( )等相互作用的变量。
A
在国际金融市场上,若干重要的参考利率的作用是()。
2011年外国人境旅游总人数与2010年相比较()。 A.约提高了19
《建设工程安全生产管理条例》第14条第2款规定,工程监理单位在实施监理过程中,发现存在安全事故隐患的,应当要求施工单位整改;情况严重的,应当要求施工单位...
根据《环境影响评价技术导则—总纲》,关于单项环境影响评价的工作等级,说法正确的是()。A:各单项环境影响评价的工作等级均应相同B:各单项环境影响评价的工作等级
某社区管辖人口2000余人,各类残障人士占总人口近10%。为大力推进社区无障碍环境建设,社会工作者应该开展的工作有()。A:在社区内安置大型显示屏B:在社区公