2. 财务会计
  3. 一般资料：求助者，男性，35岁，硕士学位，已婚，公务员。 案例介绍：半年前的一

一般资料：求助者，男性，35岁，硕士学位，已婚，公务员。 案例介绍：半年前的一

恬恬2019-12-17  33
问题 一般资料：求助者，男性，35岁，硕士学位，已婚，公务员。案例介绍：半年前的一天，求助者听说自己的一位中学同学因婚姻问题跳楼自杀了，感到非常震惊。随后有一次站在窗前无意中想到自己要是跳下去会怎样，但马上意识到自己这么想实在是太可怕了!连忙告诫自已：千万不要这样想，自己有家有业，怎么能有这样可怕的想法呢?这事就这样过去了。但从此以后，求助者每到窗前都非常紧张，担心自己一冲动，就会从楼上跳下去，做了傻事。这种想法像着魔一样时不时地冒出来。现在求助者无论在哪里，只要在窗前就感觉很紧张，因此尽量避免不去窗前。求助者有时也觉得自己应该不会跳下去，自已不该这样紧张，很想控制住自己，但始终控制不住。求助者内心非常烦恼，痛恨自己，焦虑不安，难以入睡。白天没精神，无心工作，近来在工作上还出现了几次明显失误，受到领导批评。经常与同事闹矛盾，也不主动关心父母。在家人的劝说下主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者较为内向，自我要求严格，做事认真细致，谨小慎微。以往工作能力强，勤奋努力，已被列为重点培养对象。咨询师在对本案例资料赋予意义时，正确的方法包括 (        )。多选(A)分析迹象       (B)反向思考       (C)相关分析       (D)逻辑推理
选项
答案AC
解析给临床资料赋予意义的方法有三种:就事论事，相关分析和分析迹象。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/4hslKKKQ
相关试题推荐
随机试题