首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
下图是果蝇细胞减数分裂示意图,其中下面说法正确的是( )。 A.图中I表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组 B.①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合
下图是果蝇细胞减数分裂示意图,其中下面说法正确的是( )。 A.图中I表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组 B.①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合
admin
2020-12-24
28
问题
下图是果蝇细胞减数分裂示意图,其中下面说法正确的是( )。
选项
A.图中I表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组
B.①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合
C.图中Ⅲ表示的a、b、C、d4个细胞不可能有3个极体
D.若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常
答案
C
解析
根据染色体形态,判断该细胞为雄性个体生殖细胞。图示表示的是果蝇的精原细胞减数分裂过程图,Ⅰ表示精原细胞,Ⅱ表示次级精母细胞,Ⅲ表示精细胞。图Ⅰ表示的细胞有8条染色体,4对同源染色体,2个染色体组,故A错误;①表示减数第一次分裂过程,在减数第一次分裂前期可能会发生同源染色体的交叉互换,在减数第一次分裂后期会发生非同源染色体的自由组合,故B错误;Ⅰ中的性染色体是XY,因而是雄性个体细胞,细胞减数分裂时细胞质都是均等分裂,所以图Ⅲ中的a、b、C、d4个细胞不可能有三个极体,一般是卵母细胞减数分裂时细胞质不均等分裂产生极体,故C正确;若a细胞内有5条染色体,可能是②出现异常,后期一对姐妹染色单体分开后移向同一极;也可能是①过程异常,一对同源染色体未分离移向同一极,故D错误。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/7UO8KKKQ
相关试题推荐
二、考题解析 【教学过程】 环节一:创设情境,导入新课 教师创设情境,给学生讲解“年兽”的故事,引起学生兴趣,并引入本课课题《怪兽》。 环...
二、考题解析 【教学过程】 活动一:设置游戏,导入新课 谜语导入,教师给学生出谜语:稀奇古怪两只船,没有桨来没有帆,白天载人四处走,晚上...
小学美术《民间泥玩具》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 活动一:激趣导入 教师创作情景,引导学生说说你的玩具,介绍一件...
小学美术《剪对称鱼形》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 活动一:手工联想,导入新课 教师展示对折鱼形手工作品,引导学生想象...
二、考题解析 【教学过程】 活动一:激趣导入 情景创设:丽丽家要装修新房子,想让同学们进行装饰,提出问题:你们认为装饰房间应该摆放什么样的绘...
高中体育《足球》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分(3分钟) 课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简...
高中体育《田径掷铁饼和足球运球过人技术》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 课堂常规:体委整队,报告人数,师...
二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 导入...
二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 导入...
高中体育《羽毛球扣球,乒乓球正手发球》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,...
随机试题
胃大部切除术患者限制单糖、双糖食物摄入是为防止发生 A.贫血 B.体重下降
连续浇筑大体积混凝土,要求每200m3或每一工作班应制取混凝土试件不少于()。
估计标准误差的作用是表明()。
患者,女性,68岁,慢性阻塞性肺疾病 十余年,近两日来咳嗽、咳痰、呼吸困难加重
单位内部会计监督的主体有( )。
门静脉高压征容易诱发肝性脑病(肝昏迷)的治疗方法是
元认知策略包括计划策略、{pz_填空}和调节策略。
女性,51岁,间断上腹疼痛2年,疼痛发作与情绪、饮食有关。查:上腹部轻压痛,胃镜:胃窦皱襞平坦,粘膜粗糙无光泽,粘膜下血管透见。此病例考虑诊断为A.消化性
广谱抗病毒药物A.奥司他韦B.阿糖腺苷C.干扰素D.阿昔洛韦E.阿德福韦酯
甲国发生内战,乙国拟派民航包机将其侨民接回,飞机需要飞越丙国领空。根据国际法相关规则,下列哪些选项是正确的?A:乙国飞机因接其侨民,得自行飞越丙国领空B:乙国