2. 财务会计
  3. 2. 简述识记种类及影响识记的主要因素。

2. 简述识记种类及影响识记的主要因素。

书海库2020-05-20  59
问题 2. 简述识记种类及影响识记的主要因素。
选项
答案
解析答案：（1）识记的种类　　①无意识记和有意识记　　根据识记时有无明确目的，把识记分为无意识记和有意识记。　　无意识记是指没有明确的识记目的，不需要任何有助于识记的方法，也不需要做出意志努力的识记。　　有意识记是指具有明确的识记目的，运用一定有助于识记的方法，需要做出意志努力的识记。　　②意义识记和机械识记　　根据识记材料有无意义或是否了解其意义，把识记分为意义识记和机械识记。　　意义识记是指通过理解材料的意义，把握材料内容的识记，其基本条件是要求识记者能理解识记材料并进行思维加工。　　机械识记是指只根据材料的外部联系或表现形式，采取简单重复的方式进行的识记。　　（2）影响识记的因素　　①识记的目的　　有无识记目的或识记目的是否明确会影响识记的效果，目的不同，学习者在识记时对材料的组织会有所不同，这样就会影响识记的效果。　　②学习态度　　如果识记的客体成为主体的智慧活动的对象或结果，那么就会激发起学习者的识记动机，积极地参与识记活动，对象或结果就容易被清晰地感知，就会去建立事物之间的意义联系、理解材料的内在逻辑关系，并与自己的知识经验相联系，从而提高识记的效果，反之，则会使识记效果降低。　　③材料的性质和数量　　a．识记材料按性质不同可分为直观识记材料（实物、模型、图片等）和描述事物及现象的文字识记材料。对这些材料的识记效果因人而异。一般来说，成人对文字材料识记较好，儿童对直观材料的识记常优于文字材料。　　b．难易不同的识记材料在记忆进程中是不同的。如果识记的材料是容易的，一般开始时进展较快，后来逐步缓慢，成一减速曲线。如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较慢，后来逐步加快，成一加速曲线。　　c．识记材料的数量对识记效果也有很大影响。一般说要达到同样识记水平，材料越多，平均所用时间也越多。但是，如果识记的是课文内容，识记时间就依内容的逻辑结构，学习者的经验等条件而定，不只依存于课文的字数。　　④对识记材料的理解程度　　理解了的材料的识记比较迅速和牢固，这是因为它与主体已经掌握的知识、与人的过去经验发生了内容丰富的联系。为了理解识记的材料，应该先对材料进行分析，把它的基本观点、论点、论据以及逻辑结构标示出来，然后以自己的语言把它们概括而确切地叙述出来。　　⑤识记方法　　识记一般有三种方法：整体识记法、部分识记法和综合识记法。　　a．整体识记法是将识记材料整篇阅读直至成诵为止；　　b．部分识记法是将识记材料一段一段阅读，到分段成诵后再合并整篇成诵；　　c．综合识记法是将整体和局部材料相结合，即先进行整体识记再进行部分识记，最后再进行整体识记直至成诵。
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